A BIBLIOTECA/CRE

 

 

"Sempre imaginei que o paraíso fosse uma espécie de Biblioteca."

            Jorge Luís Borges

 

 

 

Livros e Hábitos de Leitura
O papel da Biblioteca Escolar na Formação de Leitores!

Parte integrante das atividades escolares, a leitura e a escrita assumem-se como elementos estruturantes das aprendizagens dos alunos nos vários ciclos de escolaridade. Os estudos realizados nesta área salientam que, a médio prazo, os alunos que não conseguem atingir um nível de leitura considerado fluente nos anos iniciais da sua escolaridade tendem a acentuar as suas dificuldades de aprendizagem nos anos seguintes, acabando por comprometer seu percurso escolar.

A realidade é clara: quem lê bem, lê mais, pesquisa melhor, descobre e desenvolve estruturalmente os seus conhecimentos no âmbito dos significados, na interação com os textos e no desenvolvimento vocabular, sem esquecer o conhecimento do mundo e a evolução a nível de pensamento cognitivo e metacognitivo. “Chega-se a ser grande por aquilo que se lê e não por aquilo que se escreve” (Jorge Luís Borges).

Como salientam vários estudos, para se desenvolver o gosto pelo interesse na leitura, é necessário garantir esse gosto desde as etapas iniciais ligadas a práticas de leitura sistemáticas. Porém, se numa primeira fase a descoberta da escrita e da leitura podem ser atrativas para os alunos que a iniciam, acabamos por assistir à progressiva diminuição desse interesse, algo patente, por exemplo, no número de livros que leem à medida que passam pelos diferentes ciclos de escolaridade.

Em primeiro lugar, torna-se fundamental em tudo o que envolve a estimulação da leitura em contexto escolar, especialmente nos níveis de escolaridade iniciais, que os alunos encontrem na leitura uma fonte de prazer, de alegria, de aventura, de emoção e de paixão.

Bibliotecas cinzentas, silenciosas e com livros fechados em estantes fazem parte do passado. Ir à biblioteca da escola é agora sinónimo de realização de atividades criativas, inovadoras e motivadoras, num cenário colorido e interativo. Hoje, quase todas as atividades das escolas passam pela Biblioteca, palco de projetos de leitura, artes, literacia digital, teatro, entre muitos outros. A Biblioteca é vida, porque é "o coração da escola". Longe vão os tempos dos espaços cinzentos e do silêncio obrigatório. As Bibliotecas são hoje, espaços abertos e de inclusão por onde passam quase todas as atividades.

Este é o nosso desígnio, isso é o que temos que fomentar, diariamente, para envolver alunos e professores, até porque uma escola sem uma Biblioteca ativa é uma escola sem “Alma”.

Aos alunos e professores pedimos envolvimento e exigência, para que este propósito se cumpra!

 

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